Los siguientes alumnos han sido seleccionados (por sus compañeros) para exponer en la sesión crítica del lunes 21, a las 16:00.
- Irene Braojos
- Daniel Lozano
- Raúl Olivares
- Luis del Rey
18 dic 2009
3 dic 2009
PRE-ENTREGA EJERCICIO 2-"HOTEL DE LUJO" 17:27
El día 14 de diciembre hay una pre-entrega del ejercicio 2, que deberá contener la siguiente documentación:
- Maqueta a escala entre 1:100 (mín.) y 1:400 (máx.)
- Plano de situación.
- Definición del concepto de lujo y usuario al que va destinado.
- Definición de los tipos de habitaciones a 1:50
- Secciones y plantas generales a 1:100 /1:200
La pre-entrega se recogerá entre las 11:00 y las 11:15.
- Maqueta a escala entre 1:100 (mín.) y 1:400 (máx.)
- Plano de situación.
- Definición del concepto de lujo y usuario al que va destinado.
- Definición de los tipos de habitaciones a 1:50
- Secciones y plantas generales a 1:100 /1:200
La pre-entrega se recogerá entre las 11:00 y las 11:15.
12 nov 2009
ALUMNOS SELECCIONADOS PARA LA SESIÓN CRÍTICA 14:04
Los trabajos de los siguientes alumnos han sido seleccionados para la 1ª Sesión Crítica conjunta del curso basándonos en vuestras votaciones:
- David de Lucas
- Raúl Olvares
- Elena Berlanga
Tendréis que preparar powerpoint con duración máxima de 5 minutos.
- David de Lucas
- Raúl Olvares
- Elena Berlanga
Tendréis que preparar powerpoint con duración máxima de 5 minutos.
9 nov 2009
Votaciones Antivirus 23:16
Este es el resultado de las votaciones del ejercicio Antivirus tanto de los alumnos de quinto como de los de cuarto. Algunos de los votos no han podido ser contabilizados; o bien porque eran indescifrables o porque no se mencionaba el nombre del autor.
Preentrega Hotel Rocinha 15:22
El lunes 16 tendréis que hacer una preentrega del segundo ejercicio.
El formato son 2 din a3
El contenido: implantación, tipo de público al que va dirigido, tipo de cliente, relación con el lugar, lujo, seguridad, estrategias generales, etc..
La preentrega será por la tarde durante la sesión crítica.
Los que no podáis asistir podéis dejárselo a un compañero para que lo entregue por vosotros.
Los alumnos de AP2 han recopilado su toma de datos entre la que tenéis planos de la zona y lo han cargado en megaupload. La dirección está en el blog de la comunidad. En cuanto nos la pasen también la colgaremos aquí.
El formato son 2 din a3
El contenido: implantación, tipo de público al que va dirigido, tipo de cliente, relación con el lugar, lujo, seguridad, estrategias generales, etc..
La preentrega será por la tarde durante la sesión crítica.
Los que no podáis asistir podéis dejárselo a un compañero para que lo entregue por vosotros.
Los alumnos de AP2 han recopilado su toma de datos entre la que tenéis planos de la zona y lo han cargado en megaupload. La dirección está en el blog de la comunidad. En cuanto nos la pasen también la colgaremos aquí.
Sesión Crítica Antivirus 15:20
El próximo lunes 16 tendremos una sesión crítica del primer ejercicio junto a las clases de ap2 y p3. Será a las 16:00 horas en el aula de quinto.
Por la mañana no habrá clase.
Los nombres de los seleccionados se publicarán en el blog.
Por la mañana no habrá clase.
Los nombres de los seleccionados se publicarán en el blog.
7 nov 2009
4 nov 2009
Rocinha 13:09
El próximo jueves en la clase de AP2 se presentarán temas relacionados con el Ejercicio 2: Hotel de Lujo en Río de Janeiro
Extra Brasil / SociedadViaje al interior de la Rocinha
Es un vivo ejemplo de los contrastes de un país con deudas pendientes. LNR estuvo en la favela más grande de América del Sur, que recibe visitantes gracias a un plan de turismo sustentable
lanacion.com | Revista | Domingo 25 de octubre de 2009
Rocinha en Flickr
Si encontráis información relevante sobre la Favela de Rocinha, podéis poner las referencias en los comentarios de esta entrada junto a vuestro nombre.
Rocinha en Flickr
Si encontráis información relevante sobre la Favela de Rocinha, podéis poner las referencias en los comentarios de esta entrada junto a vuestro nombre.
6 oct 2009
Visita a la caja mágica con ap2:
vuestros compañeros de ampliación de proyectos 2 irán el jueves a visitar la Caja Mágica aprovechando la jornada de puertas abiertas de la semana de la Arquitectura. Si queréis os podéis sumar a ellos.
También, y ya que nosotros no tenemos clase ni esta semana ni la que viene, podéis pasar por su clase el jueves y ver las correcciones del ejercicio "Antivirus".
Más información sobre la semana de la Arquitectura
http://www.esmadrid.com/semanaarquitectura/
vuestros compañeros de ampliación de proyectos 2 irán el jueves a visitar la Caja Mágica aprovechando la jornada de puertas abiertas de la semana de la Arquitectura. Si queréis os podéis sumar a ellos.
También, y ya que nosotros no tenemos clase ni esta semana ni la que viene, podéis pasar por su clase el jueves y ver las correcciones del ejercicio "Antivirus".
Más información sobre la semana de la Arquitectura
http://www.esmadrid.com/semanaarquitectura/
5 oct 2009
Listas definitivas 21:34
- Álvarez de Perea Llamas, Eloisa [28/9]
- Arias Ahijado, Jesús
- Arranz Atasio, Irene [28/9]
- Barco Sánchez, Sergio del [28/9]
- Barrio Tielas, Noemi CE
- Barroso López, José Manuel (p4)
- Berlanga Maestro, Elena María
- Blázquez Ramos, Ángel
- Bodas Pérez, Irene (p4)
- Braojos Entrena, Irene
- Calle Vaquerizo, Lara (ap2)(p4)
- Casado Sotoca, Javier [28/9]
- Cereijo Sánchez, Leticia Noa CE
- Farina Cuevas, Alejandra
- Fernández Obeso, Gonzalo (p4)
- Fernández-Sanguino Montoya, M. Concepción (ap2)(p4)
- Fuente Ortega, Sara de (ap2)(p4)
- Gallego Toledo, Jesús CE
- Gamo Alcázar, Javier (p4)
- Garay Gordo, Marta de
- García Alcázar, Javier
- García Cervera, Laura(p4)
- García Gonzalo, María
- [García Pérez, Patricia (ap2)(e)]
- García Serrano, Mario (p4) [28/9]
- García-Longoria Batanete, Luna
- Gómez Calderón, Ángel (ap2) (p4)
- Gómez Herrero, Pablo
- González González, Antonio (p4)
- González Pérez, Tamara (p4)
- González Rubio, Marta (ap2) (p4)
- Grande Pérez, Luis
- [Gutiérrez Martín, Laura (e)]
- Herráiz Piña, Virginia
- Herrero Rubio, Juan Miguel CE [28/9]
- Harmati, Norbert
- Iglesias Sánchez, Javier (p4)
- Izquierdo Esteban, Delia
- Jaber Ávila, Hani CE
- Jiménez Aguado, Alejandro
- [Jiménez Manso, Dolores Eugenia (e) (ap2) (p4)]
- Lorenzo Balado, Pablo CE
- Losa Jiménez, Estefanía
- Losada Rodríguez, María (p4)
- Lozano Correa, María
- Lozano Merchán, Daniel CE
- Lucas Alonso, Pedro David de
- Maldonado Guisado, Laura
- Martín Román, Gonzalo (p4)
- Martínez Gutiérrez, Hugo
- Martínez Yáñez, Rocío
- Merlo Mellado, Carmen
- [Miguel de Pablo, Naama de (e) (ap2) (p4)]
- Montón Caño, M. Edel (p4)
- Mora Arjona, Diego (p4)
- Muñoz Mendoza, Hector (ap2)
- Neri Pérez, Laura
- Nevado García, Isabel (p3)
- Nieto González, Jesús (ap2)
- Nieto Martino, Alejandro (p4)
- Novo de Bustamante, Andrés
- Olivares Chaparro, Raúl
- Ortega Herrera, Romina
- Pérez Álvarez, Sara
- Pérez Pavón Menayo, María Dolóres
- Rey Cristobal, Luis del
- Robles Erena, Christian [28/9]
- Romero Cediel, Cristina
- Sánchez Rodríguez, María Teresa [28/9]
- Sancho de Agustín, Elías [28/9]
- Serna Lozano, Jorge
- Taus Jiménez, Ignacio
- Varela de Sagarra, Susana María
- Verdes Montenegro Gosa, Mirella
- Wolff Casado, Víctor (p4)
30 sept 2009
CONVOCATORIA ESPECIAL FEBRERO PROY. V 10:08
Los siguientes alumnos tienen derecho a una convocatoria especial en febrero de Proyectos V, debido a que les quedan menos de 3 asignaturas para acabar la carrera.
Leticia Noa Cereijo Sánchez
Hani Jaber Avila
Juan Miguel Herrero
Noemí Barrio Tielas
Pablo Lorenzo Balado
Daniel Lozano Merchan
Las características de esta convocatoria especial serán explicadas por los profesores de Proyectos V, el próximo día de clase, lunes 19 de octubre.
Leticia Noa Cereijo Sánchez
Hani Jaber Avila
Juan Miguel Herrero
Noemí Barrio Tielas
Pablo Lorenzo Balado
Daniel Lozano Merchan
Las características de esta convocatoria especial serán explicadas por los profesores de Proyectos V, el próximo día de clase, lunes 19 de octubre.
23 sept 2009
EJERCICIO INDIVIDUAL 1- "ANTIVIRUS" LOWCOST 10:19
TallerUAH (PV, PIV y PIII)
Profesores: Javier Fresneda, Manuel Collado, Clara Murado, Idoia Otegui, Manuel Pérez y Ángel Verdasco
Ejercicio 1- “Antivirus”
Se propone proyectar un asentamiento de emergencia, temporal, para personas infectadas por la gripe A. Se dimensionará para un mínimo de 100 personas, previéndose su ampliación hasta 500 personas. El aislamiento con respecto al entorno debe ser máximo.
Debido a que el virus de la gripe A, ya se ha extendido por todo el planeta, se propone una localización libre, desde un entorno urbano como Singapur, hasta un lugar completamente aislado, como puede ser el desierto de Los Monegros.
El siguiente programa se debe considerar como mínimo:
Pabellones dormitorios para infectados: 100 personas mínimo – 500 máximo.
Baños para infectados
Pabellones dormitorios para personal (doctores, enfermeros, auxiliares,…): 30 personas.
Baños para personal
Perímetro de seguridad (las características del perímetro de seguridad serán a criterio del alumno)
Caseta de control de acceso
Control y desinfección de vehículos y personas.
Aparcamiento interior para ambulancias (4 plazas) y vehículos (10 plazas)
Aparcamiento exterior para 20 vehículos.
UVI para 10 camas.
2 quirófanos.
2 salas de reanimación.
2 salas de enfermería.
Control de enfermería para cada pabellón.
Sala de autopsias.
Tanatorio.
CALENDARIO:
Duración total 4 semanas.
Las fechas exactas las fijará cada profesor en cada curso.
28 de septiembre- Presentación del ejercicio.
5 de octubre- (festivo)
12 de octubre- (festivo)
19 de octubre- Correcciones
26 de octubre- Correcciones
2 de noviembre- Entrega
Etiquetas:
enunciado
22 sept 2009
Low Cost vs. High Cost 22:09
Trabajo en grupo que discurrirá en paralelo a los proyectos.
a) Casos prácticos:
Estudiar el low-cost/high-cost en distintos ámbitos para entender sus significado y posterioremente aplicarlo a la arquitectura (procesos de distribución, logística, fabricación, venta, cualidades del producto, merchandising, marketing ...)
Ejemplos:
1- Diseño: mobiliario (Ikea vs B.B. Italia)
2- Moda: (Zara vs Prada)
3- Comercial: (Todo a 100 vs Tiendas especializadas)
4- Comercial: Supermercados (Dia% vs Sánchez Romero)
5- Tecnología y Aparatos: desechables vs multifuncionales
6- Mercado inmobiliario (feria Low Cost Madrid9
7- Barcos low cost, barcos superlujo
8- Coches (tata vs bmw)
9- lo ecológico y el reciclaje
10- Marcas blancas vs Productos de Marca
11- Medicamentos genéricos vs grandes farmacéuticas
12- Hoteles (Ibis vs Meliá)
13- Compañías Aéreas (ryanair vs Iberia)
14- Alquiler coches (pepecar vs hertz)
15- Ocio (lastminute, atrápalo
etc...
Pueden ser estos u otros ejemplos que podáis aportar vosotros.
b) Arquitectura:
Argumentar con ejemplos de arquitectura concretos precios/m2, precios/material, proceso de construcción, prefabricación, mano de obra, contexto... por qué es lowcost o highcost, cuales son las estratégias para convertir una obra en lowcost o highcost.
Notas:
a) Casos prácticos:
Estudiar el low-cost/high-cost en distintos ámbitos para entender sus significado y posterioremente aplicarlo a la arquitectura (procesos de distribución, logística, fabricación, venta, cualidades del producto, merchandising, marketing ...)
Ejemplos:
1- Diseño: mobiliario (Ikea vs B.B. Italia)
2- Moda: (Zara vs Prada)
3- Comercial: (Todo a 100 vs Tiendas especializadas)
4- Comercial: Supermercados (Dia% vs Sánchez Romero)
5- Tecnología y Aparatos: desechables vs multifuncionales
6- Mercado inmobiliario (feria Low Cost Madrid9
7- Barcos low cost, barcos superlujo
8- Coches (tata vs bmw)
9- lo ecológico y el reciclaje
10- Marcas blancas vs Productos de Marca
11- Medicamentos genéricos vs grandes farmacéuticas
12- Hoteles (Ibis vs Meliá)
13- Compañías Aéreas (ryanair vs Iberia)
14- Alquiler coches (pepecar vs hertz)
15- Ocio (lastminute, atrápalo
etc...
Pueden ser estos u otros ejemplos que podáis aportar vosotros.
b) Arquitectura:
Argumentar con ejemplos de arquitectura concretos precios/m2, precios/material, proceso de construcción, prefabricación, mano de obra, contexto... por qué es lowcost o highcost, cuales son las estratégias para convertir una obra en lowcost o highcost.
Notas:
- Las presentaciones serán los lunes en proyectos 5 y ampliación de proyectos 2, y los miércoles en proyectos 3. (Los alumnos de p5 y ap2 pueden asistir si quieren el miercoles a la presentación de su grupo en p3 y viceversa, pero no es obligatorio)
- En la presentación, cada grupo expondrá un caso práctico confrontando dos ejemplos de tipo a) y otro caso confrontando dos ejemplos de tipo b)
- Se presentarán los trabajos en power point. Los trabajos ampliados y corregidos se entregarán en la fecha y el formato fijado en su momento.
- Toda la documentación que se mencione debe de citar fuentes y adjuntar bibliografía.
Etiquetas:
enunciado
listas provisionales 21:40
- Álvarez de Perea Llamas, Eloisa [28/9]
- Aranguren González, Marta
- Arias Ahijado, Jesús
- Arranz Atasio, Irene [28/9]
- Barco Sánchez, Sergio del [28/9]
- Barrio Tielas, Noemi
- Barroso López, José Manuel (p4)
- Berlanga Maestro, Elena María
- Blázquez Ramos, Ángel
- Bodas Pérez, Irene
- Braojos Entrena, Irene
- Calle Vaquerizo, Lara (ap2)(p4)
- Casado Sotoca, Javier [28/9]
- Cereijo Sánchez, Leticia Noa
- Farina Cuevas, Alejandra
- Fernández Obeso, Gonzalo (p4)
- Fernández-Sanguino Montoya, M. Concepción (p4)
- Gallego Toledo, Jesús
- Gamo Alcázar, Javier (p4)
- Garay Gordo, Marta de
- García Cervera, Laura(p4)
- García Gonzalo, María
- [García Pérez, Patricia (ap2)(e)]
- García Serrano, Mario (p4) [28/9]
- García-Longoria Batanete, Luna (sm)
- Gómez Calderón, Ángel (ap2) (p4)
- Gómez Herrero, Pablo (sm)
- González González, Antonio (p4)
- González Pérez, Tamara (p4)
- González Rubio, Marta (p4)
- [Gutiérrez Martín, Laura (e)]
- Herráiz Piña, Virginia
- Herrero Rubio, Juan Miguel [28/9]
- Harmati, Norbert
- Iglesias Sánchez, Javier (p4)
- Izquierdo Esteban, Delia
- Jaber Ávila, Hani
- Jiménez Aguado, Alejandro
- [Jiménez Manso, Dolores Eugenia (e)]
- Lorenzo Balado, Pablo
- Losa Jiménez, Estefanía
- Losada Rodríguez, María (p4)
- Lozano Correa, María
- Lozano Merchán, Daniel
- Lucas Alonso, Pedro David de
- Maldonado Guisado, Laura
- Martínez Gutiérrez, Hugo
- Martínez Yáñez, Rocío
- Merlo Mellado, Carmen
- [Miguel de Pablo, Naama de (e) (ap2) (p4)]
- Montón Caño, M. Edel (p4)
- Mora Arjona, Diego (p4)
- Muñoz Mendoza, Hector (ap2)
- Neri Pérez, Laura
- Nevado García, Isabel (p3)
- Nieto González, Jesús (ap2)
- Nieto Martino, Alejandro (p4)
- Novo de Bustamante, Andrés
- Olivares Chaparro, Raúl
- Ortega Herrera, Romina
- Paniceres Corrales, Iván
- Papiol Rodríguez, Enrique (p3) (ap2) (p4)
- Pérez Álvarez, Sara
- Pérez Pavón Menayo, María Dolóres
- Rey Cristobal, Luis del
- Robles Erena, Christian [28/9]
- Romero Cediel, Cristina
- Sánchez Rodríguez, María Teresa [28/9]
- Sancho de Agustín, Elías [28/9]
- Serna Lozano, Jorge
- Taus Jiménez, Ignacio
- Verdes Montenegro Gosa, Mirella
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Cambios de grupo 14:37
En los comentarios de esta entrada podéis anunciaros los alumnos que queráis cambiar de grupo y estéis buscando otro alumno para hacer el cambio persona a persona. No es obligatorio, es sólo por si le resulta útil a alguien como panel de anuncios.
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Carpetas y fichas 14:35
> Con la primera entrega de cada nivel se entregará CARPETA RIGIDA DIN A1
Colocada en horizontal en el ángulo superior derecho se le pegará una ficha con todos los datos y fotografía
No se admitirán formatos mayores
En caso de comprarla nueva que sea de cintas
> El segundo día de clase se entregará ficha independiente con todos los datos y fotografía.
Por detrás se anotarán los niveles cursados, profesores y calificaciones de todos los niveles superados de Proyectos
Colocada en horizontal en el ángulo superior derecho se le pegará una ficha con todos los datos y fotografía
No se admitirán formatos mayores
En caso de comprarla nueva que sea de cintas
> El segundo día de clase se entregará ficha independiente con todos los datos y fotografía.
Por detrás se anotarán los niveles cursados, profesores y calificaciones de todos los niveles superados de Proyectos
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Grupos de Trabajo 12:36
Los grupos de trabajo que ayer lunes 21 de septiembre se organizaron en clase, deben estar formados por 5 personas:
2 alumnos de Proyectos 5
2 alumnos de Ampliación de Proyectos 4
1 alumno de Proyectos 3
2 alumnos de Proyectos 5
2 alumnos de Ampliación de Proyectos 4
1 alumno de Proyectos 3
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