Los siguientes alumnos tienen derecho a una convocatoria especial en febrero de Proyectos V, debido a que les quedan menos de 3 asignaturas para acabar la carrera.
Leticia Noa Cereijo Sánchez
Hani Jaber Avila
Juan Miguel Herrero
Noemí Barrio Tielas
Pablo Lorenzo Balado
Daniel Lozano Merchan
Las características de esta convocatoria especial serán explicadas por los profesores de Proyectos V, el próximo día de clase, lunes 19 de octubre.
30 sept 2009
23 sept 2009
EJERCICIO INDIVIDUAL 1- "ANTIVIRUS" LOWCOST 10:19
TallerUAH (PV, PIV y PIII)
Profesores: Javier Fresneda, Manuel Collado, Clara Murado, Idoia Otegui, Manuel Pérez y Ángel Verdasco
Ejercicio 1- “Antivirus”
Se propone proyectar un asentamiento de emergencia, temporal, para personas infectadas por la gripe A. Se dimensionará para un mínimo de 100 personas, previéndose su ampliación hasta 500 personas. El aislamiento con respecto al entorno debe ser máximo.
Debido a que el virus de la gripe A, ya se ha extendido por todo el planeta, se propone una localización libre, desde un entorno urbano como Singapur, hasta un lugar completamente aislado, como puede ser el desierto de Los Monegros.
El siguiente programa se debe considerar como mínimo:
Pabellones dormitorios para infectados: 100 personas mínimo – 500 máximo.
Baños para infectados
Pabellones dormitorios para personal (doctores, enfermeros, auxiliares,…): 30 personas.
Baños para personal
Perímetro de seguridad (las características del perímetro de seguridad serán a criterio del alumno)
Caseta de control de acceso
Control y desinfección de vehículos y personas.
Aparcamiento interior para ambulancias (4 plazas) y vehículos (10 plazas)
Aparcamiento exterior para 20 vehículos.
UVI para 10 camas.
2 quirófanos.
2 salas de reanimación.
2 salas de enfermería.
Control de enfermería para cada pabellón.
Sala de autopsias.
Tanatorio.
CALENDARIO:
Duración total 4 semanas.
Las fechas exactas las fijará cada profesor en cada curso.
28 de septiembre- Presentación del ejercicio.
5 de octubre- (festivo)
12 de octubre- (festivo)
19 de octubre- Correcciones
26 de octubre- Correcciones
2 de noviembre- Entrega
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enunciado
22 sept 2009
Low Cost vs. High Cost 22:09
Trabajo en grupo que discurrirá en paralelo a los proyectos.
a) Casos prácticos:
Estudiar el low-cost/high-cost en distintos ámbitos para entender sus significado y posterioremente aplicarlo a la arquitectura (procesos de distribución, logística, fabricación, venta, cualidades del producto, merchandising, marketing ...)
Ejemplos:
1- Diseño: mobiliario (Ikea vs B.B. Italia)
2- Moda: (Zara vs Prada)
3- Comercial: (Todo a 100 vs Tiendas especializadas)
4- Comercial: Supermercados (Dia% vs Sánchez Romero)
5- Tecnología y Aparatos: desechables vs multifuncionales
6- Mercado inmobiliario (feria Low Cost Madrid9
7- Barcos low cost, barcos superlujo
8- Coches (tata vs bmw)
9- lo ecológico y el reciclaje
10- Marcas blancas vs Productos de Marca
11- Medicamentos genéricos vs grandes farmacéuticas
12- Hoteles (Ibis vs Meliá)
13- Compañías Aéreas (ryanair vs Iberia)
14- Alquiler coches (pepecar vs hertz)
15- Ocio (lastminute, atrápalo
etc...
Pueden ser estos u otros ejemplos que podáis aportar vosotros.
b) Arquitectura:
Argumentar con ejemplos de arquitectura concretos precios/m2, precios/material, proceso de construcción, prefabricación, mano de obra, contexto... por qué es lowcost o highcost, cuales son las estratégias para convertir una obra en lowcost o highcost.
Notas:
a) Casos prácticos:
Estudiar el low-cost/high-cost en distintos ámbitos para entender sus significado y posterioremente aplicarlo a la arquitectura (procesos de distribución, logística, fabricación, venta, cualidades del producto, merchandising, marketing ...)
Ejemplos:
1- Diseño: mobiliario (Ikea vs B.B. Italia)
2- Moda: (Zara vs Prada)
3- Comercial: (Todo a 100 vs Tiendas especializadas)
4- Comercial: Supermercados (Dia% vs Sánchez Romero)
5- Tecnología y Aparatos: desechables vs multifuncionales
6- Mercado inmobiliario (feria Low Cost Madrid9
7- Barcos low cost, barcos superlujo
8- Coches (tata vs bmw)
9- lo ecológico y el reciclaje
10- Marcas blancas vs Productos de Marca
11- Medicamentos genéricos vs grandes farmacéuticas
12- Hoteles (Ibis vs Meliá)
13- Compañías Aéreas (ryanair vs Iberia)
14- Alquiler coches (pepecar vs hertz)
15- Ocio (lastminute, atrápalo
etc...
Pueden ser estos u otros ejemplos que podáis aportar vosotros.
b) Arquitectura:
Argumentar con ejemplos de arquitectura concretos precios/m2, precios/material, proceso de construcción, prefabricación, mano de obra, contexto... por qué es lowcost o highcost, cuales son las estratégias para convertir una obra en lowcost o highcost.
Notas:
- Las presentaciones serán los lunes en proyectos 5 y ampliación de proyectos 2, y los miércoles en proyectos 3. (Los alumnos de p5 y ap2 pueden asistir si quieren el miercoles a la presentación de su grupo en p3 y viceversa, pero no es obligatorio)
- En la presentación, cada grupo expondrá un caso práctico confrontando dos ejemplos de tipo a) y otro caso confrontando dos ejemplos de tipo b)
- Se presentarán los trabajos en power point. Los trabajos ampliados y corregidos se entregarán en la fecha y el formato fijado en su momento.
- Toda la documentación que se mencione debe de citar fuentes y adjuntar bibliografía.
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enunciado
listas provisionales 21:40
- Álvarez de Perea Llamas, Eloisa [28/9]
- Aranguren González, Marta
- Arias Ahijado, Jesús
- Arranz Atasio, Irene [28/9]
- Barco Sánchez, Sergio del [28/9]
- Barrio Tielas, Noemi
- Barroso López, José Manuel (p4)
- Berlanga Maestro, Elena María
- Blázquez Ramos, Ángel
- Bodas Pérez, Irene
- Braojos Entrena, Irene
- Calle Vaquerizo, Lara (ap2)(p4)
- Casado Sotoca, Javier [28/9]
- Cereijo Sánchez, Leticia Noa
- Farina Cuevas, Alejandra
- Fernández Obeso, Gonzalo (p4)
- Fernández-Sanguino Montoya, M. Concepción (p4)
- Gallego Toledo, Jesús
- Gamo Alcázar, Javier (p4)
- Garay Gordo, Marta de
- García Cervera, Laura(p4)
- García Gonzalo, María
- [García Pérez, Patricia (ap2)(e)]
- García Serrano, Mario (p4) [28/9]
- García-Longoria Batanete, Luna (sm)
- Gómez Calderón, Ángel (ap2) (p4)
- Gómez Herrero, Pablo (sm)
- González González, Antonio (p4)
- González Pérez, Tamara (p4)
- González Rubio, Marta (p4)
- [Gutiérrez Martín, Laura (e)]
- Herráiz Piña, Virginia
- Herrero Rubio, Juan Miguel [28/9]
- Harmati, Norbert
- Iglesias Sánchez, Javier (p4)
- Izquierdo Esteban, Delia
- Jaber Ávila, Hani
- Jiménez Aguado, Alejandro
- [Jiménez Manso, Dolores Eugenia (e)]
- Lorenzo Balado, Pablo
- Losa Jiménez, Estefanía
- Losada Rodríguez, María (p4)
- Lozano Correa, María
- Lozano Merchán, Daniel
- Lucas Alonso, Pedro David de
- Maldonado Guisado, Laura
- Martínez Gutiérrez, Hugo
- Martínez Yáñez, Rocío
- Merlo Mellado, Carmen
- [Miguel de Pablo, Naama de (e) (ap2) (p4)]
- Montón Caño, M. Edel (p4)
- Mora Arjona, Diego (p4)
- Muñoz Mendoza, Hector (ap2)
- Neri Pérez, Laura
- Nevado García, Isabel (p3)
- Nieto González, Jesús (ap2)
- Nieto Martino, Alejandro (p4)
- Novo de Bustamante, Andrés
- Olivares Chaparro, Raúl
- Ortega Herrera, Romina
- Paniceres Corrales, Iván
- Papiol Rodríguez, Enrique (p3) (ap2) (p4)
- Pérez Álvarez, Sara
- Pérez Pavón Menayo, María Dolóres
- Rey Cristobal, Luis del
- Robles Erena, Christian [28/9]
- Romero Cediel, Cristina
- Sánchez Rodríguez, María Teresa [28/9]
- Sancho de Agustín, Elías [28/9]
- Serna Lozano, Jorge
- Taus Jiménez, Ignacio
- Verdes Montenegro Gosa, Mirella
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Cambios de grupo 14:37
En los comentarios de esta entrada podéis anunciaros los alumnos que queráis cambiar de grupo y estéis buscando otro alumno para hacer el cambio persona a persona. No es obligatorio, es sólo por si le resulta útil a alguien como panel de anuncios.
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Carpetas y fichas 14:35
> Con la primera entrega de cada nivel se entregará CARPETA RIGIDA DIN A1
Colocada en horizontal en el ángulo superior derecho se le pegará una ficha con todos los datos y fotografía
No se admitirán formatos mayores
En caso de comprarla nueva que sea de cintas
> El segundo día de clase se entregará ficha independiente con todos los datos y fotografía.
Por detrás se anotarán los niveles cursados, profesores y calificaciones de todos los niveles superados de Proyectos
Colocada en horizontal en el ángulo superior derecho se le pegará una ficha con todos los datos y fotografía
No se admitirán formatos mayores
En caso de comprarla nueva que sea de cintas
> El segundo día de clase se entregará ficha independiente con todos los datos y fotografía.
Por detrás se anotarán los niveles cursados, profesores y calificaciones de todos los niveles superados de Proyectos
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Grupos de Trabajo 12:36
Los grupos de trabajo que ayer lunes 21 de septiembre se organizaron en clase, deben estar formados por 5 personas:
2 alumnos de Proyectos 5
2 alumnos de Ampliación de Proyectos 4
1 alumno de Proyectos 3
2 alumnos de Proyectos 5
2 alumnos de Ampliación de Proyectos 4
1 alumno de Proyectos 3
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